beplay买球网站-民族南街以东-中山南街以西

危机手册就像危机时候的圣经,因为危机发生的时候很难在一瞬间,把所有应该想到的问题全部想到,或者后果都考虑到。????前款所列的抵偿方式,可以组合使用。中国网记者3日从邵阳市旅游外事港澳侨务局获悉,7月1日晚间,湖南盛源旅游文化发展有限公司员工李粤玲在救灾抗洪中殉职,美好的青春永远定格在了29岁。

章丘市第七中学章程

时间:2011-06-14 13:25来源:未知 作者:qizhong 点击:
章 丘 市 第 七 中 学 章 程 第一章 总 则 第一条 为全面贯彻落实党和国家的教育方针,扎实推进新课程改革,全面实施素质教育,根据《中华人民共和国教育法》、《中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国教师法》以及上级教育主管部门相关政策法规,结合

 

 
   
 
第一章 总 则
第一条 为全面贯彻落实党和国家的教育方针,扎实推进新课程改革,全面实施素质教育,根据《中华人民共和国教育法》、《中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国教师法》以及上级教育主管部门相关政策法规,结合学校实际,制定本章程。
第二条 学校全称为山东省章丘市第七中学,是经章丘市人民政府批准设立,财政全额拨款的全日制市属重点中学,隶属章丘市教育体育局管理。学校地处章丘市普集镇济青公路29号。
第三条 学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,全面推进素质教育;实施“德育立校、依法治校、科研强校”的办学方略
第四条 学校坚持“以人为本”的思想,把学校、师生的共同发展和进步作为学校管理的出发点和归宿。着眼于学生综合素质和创新实践能力的提高,坚持和体现素质教育的总要求,培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义事业建设者和接班人。
第五条 学校以“建设治学严谨,管理成熟,特色鲜明,质量一流;学生热爱,家长满意,教师幸福,社会向往,在省内外都有较高知名度的名牌学校”为办学目标。
学校以“师德与才干兼备、学识和能力并重、踏实勤奋、开拓创新、能不断适应教育发展形势需要的专业化人才”为培养目标,以营造开放、灵活的发展环境为手段,打造一支高素质的教师队伍。
班主任队伍建设方面,大力进行专业化研究与培训,着力建设“教育专家”团队。
学校努力培养品学兼优、身心两健、自主自立、全面发展的适应现代社会需要的创新型人才。
第六条 学校积极探索适应新课改和素质教育新形势的管理模式。遵循“法、德、情并举,近、中、远规划”的原则,加强学校制度建设,突出级部管理的枢纽和轴心地位,全面深化学校内部体制改革,逐步形成“运行有序、约束有力、能够促进学校可持续发展”的机制。
第七条 学校为突出办学宗旨,制定下列校训、校风、教风、学风。
校训:追求卓越,自强不息
校风:文明守纪,尊师爱生,勤学敬业,全面发展
教风:勤于学习,善于思考,创新进取,有所作为
学风:勤学,会学,博学,创新
学校大力倡导“六讲”、“五种精神”。“六讲”即讲政治、讲正气、讲学习、讲团结、讲实绩、讲奉献。“五种精神”即创新执教的敬业精神,不计得失的奉献精神,不甘落后的拼搏精神,爱生如子的园丁精神,终身学习的追求精神。
 
第二章 组织机构与职责
第八条 学校实行校长负责、党支部保证监督、教代会民主管理三位一体的管理体制。学校接受教育行政部门的管理和监督,并定期通过家长会、学生评教、社会各界座谈会等形式广泛听取各方对学校工作的意见和建议,努力办人民满意的学校。
第九条 全面推行民主推荐、上级主管部门综合考察的干部任用制度。干部的选拔任用坚持“德才兼备,注重实绩,公平竞争,择优录用”的原则,中层干部由学校民主推荐,教育体育局党委综合考察任命;副校级以上干部从中层干部中产生,由上级党委组织部综合考察任命。
第十条 学校设校长1名,副校长若干名;设办公室、教导处、政教处和总务处4个职能处室,各处室分别设主任1名,副主任1—3名,根据需要设事务员、教务员、政教员等若干名;团委设书记1名。学校党组织负责人由上级党委考察任命,一般由校长兼任。
第十一条 学校实行校长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、绩效工资制。
校长要加强教育政策法规、教育理论的学习,加强自身修养,提高管理水平,依法对学校实施管理。其主要权利是:
(一)重大事务决策权。在充分调研的基础上,校长对学校的重大行政事务有最后决定权。
(二)人事任免权。校长有权按规定程序决定对教职工的聘用。
(三)财务审批权。学校财务实行校长“一支笔”审批制。学校基础建设、内部配套等项目经集体研究,报请上级主管部门审批。
(四)教育教学工作管理权。积极实施“两全”和三个“面向”的办学方针,全面贯彻执行国家的教育方针、政策、法规。
第十二条 校长履行下列义务
(一)坚持正确的办学方向,全面贯彻国家的教育方针、政策和法规。遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则,依法治校,认真组织开展学校的教育教学工作,保护师生的合法权益。
(二)接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管部门请示和汇报工作。
(三)严格执行教育教学法规文件,保证教育计划和教学大纲的执行。
(四)坚持民主集中制,充分发挥领导班子的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督。
(五)加强师资队伍建设和管理,组织教师学习政治与钻研业务,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干。保证教育教学质量稳定提高。
(六)加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。
(七)强化法制安全教育,采取有效措施,防止重大安全事故的发生,保证师生的人身安全。
(八)廉洁从政,以身作则,为人师表,团结协作,开拓进取。
(九)领导组织教育工作,发动全体教职员工坚持不懈地加强学生的思想、政治、品德教育。
(十)组织指导教学工作,坚持以教学为中心、科学安排的原则,按国家规定开齐课程,开足课时,有效引领教师进行教学研讨,积极推进教学改革。
第十三条 副校长协助校长工作,是校长的助手,受校长委托分工负责某一方面或几方面的工作,校长外出由第一副校长代行校长职权。
第十四条 学校党支部是学校的政治核心,应积极发挥在贯彻执行教育方针和正常教学工作中的核心、监督和保证作用,除完成好上级党组织交给的各项任务外,在学校的任务主要包括:
(一)坚持党要管党的原则,认真抓好支部自身建设,增强党支部的凝聚力、战斗力和向心力,保证党员在学校各项工作中能切实发挥先锋模范作用。
(二)切实加强对学校工会、共青团的领导,充分调动群团组织的积极性和创造性。
(三)坚持党管干部的原则,加强对学校干部的教育、培养、管理和监督,确保党政工团形成工作合力。
(四)积极参加学校重大事项的决策。
(五)支持校长独立负责地开展工作,保证监督学校的教育教学和行政管理等各项任务合理合法、科学高效完成。
(六)其组织机构及相关事项依照《中国共产党章程》。
第十五条 教职工代表大会与工会。
一、教职工代表大会的职权:
(一)听取校长的工作报告,讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等事关学校发展的重大问题,并合理提出建议。
(二)评议、监督学校的领导干部;根据教育体育局党委或市委组织部的统一部署,参与民主推荐学校行政领导人选。
(三)审议通过学校内部人事制度和分配制度改革方案等学校规章制度。
(四)积极支持校长履行职责,对学校工作实行民主监督,及时收集反馈教职工对学校的工作意见,提出意见和建议,
(五)依法维护教职工的合法权益。
二、工会。
学校工会是教代会的常设机构,接受学校党支部和上级工会的领导,配合党政全面贯彻党的教育方针,团结、教育广大教职工,为加强师德教风建设,强化对教职工的思想文化引领,促进良好教风的形成,推进学校各项工作发挥积极作用。其组织机构及相关事宜依照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》。
第十六条 团委接受学校党组织的领导,要认真搞好自身建设,配合党政全面贯彻教育方针,在团结、教育青少年学生,推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照《中国共产主义青年团章程》。
妇委会接受学校领导。要充分发挥职能,在认真搞好自身建设的基础上,切实维护妇女的合法权益。
第十七条 学校坚持校长办公会和校务委员会制度。校长办公会是学校的决策机构,每周一上午举行例会,在校长主持下对学校重大事项和原则性问题提出初步意见。校务委员会是学校管理的日常工作机构,每周一上午校长办公会结束后召开例会,在校长主持下,分管领导分别安排近期主要工作,校长通报办公会议研究决定的重要事项,研究贯彻执行和有效落实各项工作的具体目标、方案等。
第十八条 学校实行民主管理和民主监督,通过设立校长信箱、公示栏、座谈会,召开家长会、发放《致学生家长的一封信》等各种形式,广泛征求家长、师生、社会各界对学校工作的意见和建议,及时调整工作思路。学校实行校务公开,自觉接受群众监督,确保各项工作公开、透明。
第十九条 学校根据各自岗位特点分别制定各处室、教职工相应的岗位职责,并制定《考评细则》,对各处室、教职工履行岗位职责情况进行量化考核。《考评细则》要在不断实践中不断完善。
 
第三章 教育教学管理
第二十条 学校德育工作以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,以党和国家的法律法规和上级教育主管部门的政策规定为依据,坚持整体性、自主性和实践性原则,创新德育管理机制,实行学生自我管理、自我教育,促进学生自主发展、自主完善,实现德育教育自主化、生态化、规范化和科学化,努力使德育管理成为学校鲜明的特色。
制定并落实《创新德育管理机制,实现德育教育自主化、生态化、规范化、科学化》的特色学校创建规划。
第二十一条 德育工作方针:坚持以提高学生素质为目的,以特色学校创建规划为依据,以集体主义、爱国主义等专题教育为主线,寓德育于于各科教学之中,于丰富多彩的活动之中,于社会实践之中。
第二十二条 德育教育的目标是:通过德育规律的探索、德育机制的建立和德育队伍专业水平的提高,整体提升德育的层次和质量。通过规范性德育、发展性德育、深层次德育、高境界德育四个目标分块推动,培养学生的意志品质、行为规范和高尚的道德情操,实现《中学德育大纲》确定的德育目标。
第二十三条 学校坚持以教学为中心,全面推进素质教育,进行教育教学改革,改进教育教学方法,积极构建有效课堂,不断更新和优化教育教学手段,提高教育教学质量。
第二十四条 学校在教育教学工作中,坚持“面向全体学生,全面提高学生的综合素质和创新实践能力”的理念,大力推进“自主合作探究”的课堂教学改革,营造教学改革的浓厚氛围,促进学生自主学习、自主管理、自主发展、自我完善,让课堂教学充满活力,让学生的个性特长得到充分展示和发展,让校园成为师生的学园和乐园。努力增强学生主体意识,培养创新精神,使学生在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、心理体魄等基本素质方面都得到普遍提高,使学生全面发展,学有所长。
第二十五条 学校按学科设立教研组,全校分级部设置语文、数学、英语、理综、文综及基本能力教研组,每个教研组设组长1名,定期组织本教研组教师学习现代教育理论,开展好教学业务研讨,引领教师的专业发展。
积极推广现代教育技术和先进教学方法。
学校安排一名副校长监督、指导各级部对各项常规工作的检查和落实,并负责抽查,按照《beplay体育投注教职工工作量化考核方案》搞好检查工作,做好记录,留好档案,作为学年末对教职工量化考评的主要依据。
第二十六条 学校设三个级部,每个级部设主任1名,副主任2名。主任由校委会指派,副主任一般由校长办公会指派,也可根据需要面向全体教师公开招聘。
级部主任是本级教育教学和学生管理的责任者和组织者,负责级部全面工作。要按照学校工作计划,领导本级部教师根据本级部学生特点制定级部工作计划,监督、指导班主任根据学校工作计划制定班级工作计划、教师教学计划;定期召开本年级级部教师会,班主任、备课组长例会,对学生的思想学习等方面存在的问题,及时分析情况,写出分析报告,并采取有效措施,不断改进级部管理工作;及时展开讨论,交流经验,及时进行针对性教育,以提高教育、教学效果。
第二十七条 执行国家教育考试制度。按上级教育行政部门规定组织好模块赋分考试、学业水平考试等。
全面评价学生素质发展情况。
第二十八条 努力改进并不断完善教师教学质量评价方案,坚持有利于促进教师专业发展的原则,推行发展性评价,并在实践中调整完善。
第二十九条 学校要充分发挥档案在教育教学中的作用,加强档案建设和管理。依据《中华人民共和国档案法》收集整理各类教育教学档案,实行专人负责,学校安排一名副校长负责档案工作。
第三十条 学校以班级为教育教学工作基本单位,班主任是班集体组织者、教育者、引导者,并负有协调本班级各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。学校按照省厅文件规定平行编班,高二实行选课和走班制度。
 
第四章 总务后勤管理
第三十一条 学校加强财务管理,健全财务制度,严肃财经纪律。规范收费行为,按照上级教育、物价、财政部门的收费项目和收费标准,依法向学生收取规定费用,杜绝一切乱收费现象发生。收费标准在公示栏内公示。
第三十二条 坚持总务后勤工作为教学服务,为师生服务的原则,强化“服务育人”的意识。从完善管理制度入手,规范管理行为,实现管理精细化、科学化;加强队伍建设,提高业务水平,提供高水平保障。
第三十三条 合理运筹资金,发挥资金最大效益。按照省级规范化学校标准完善校舍、设施配备,促进办学层面向纵深发展,提升学校的办学品位。
第三十四条 加强校舍、校产的登记和管理,做到“物、账、卡”三统一,严防公物流失和浪费。
第三十五条 加强校园美化、绿化,栽植树木、整修景点、修建人行道等,建设生态、绿色校园。
第三十六条 切实加强安全保卫工作,坚持做好防火、防盗、防电、防溺水、防交通事故等工作,坚持抓好饮食卫生,及时发现和排除各种隐患,确保师生生命和财产的安全,努力打造平安校园。
学校实行领导24小时值班制度,负责校门、办公室、宿舍、运动场等校园全方位安全,迅速、及时处理发现的各种问题;同时各级部根据工作需要实行级部主任、班主任值班制度,重点负责午休、晚休期间的学生管理,处理突发事件等。
 
第五章 教职工
第三十七条 教师是办好学校的主体力量,学校必须尊重教师、尊重人才;依法维护、保障教职工的合法权益;学校教职工必须遵守宪法、法律和职业道德,维护学校的荣誉和利益,遵守学校的章程和规章制度。
第三十八条 学校教师享有《教师法》及有关法律、法规、规章规定的权利,履行教师法及有关法律、法规、规章规定的义务。
第三十九条 学校依据办学规模,核定编制,设岗定员,实行教职工聘用制。教职工应履行聘约,执行学校教育教学和各项工作计划,完成教育教学和各项工作。
第四十条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制度。
第四十一条 学校鼓励教师开展教育教学改革和实验,鼓励并支持教师从事教育科研、学术交流和参加进修或其它方式的培训。
第四十二条 学校在保障教职工享有国家法律法规规定的工资的基础上,实行绩效工资制,具体办法按《beplay体育投注绩效工资发放办法》规定执行。
第四十三条 学校每学年对教职工的政治与业务水平、工作态度和工作成绩依据《beplay体育投注教职工工作量化考核方案》进行客观、公正、准确的考核评价。
第四十四条 各级优秀教师、优秀教育工作者等的确定,执行上级有关文件规定,参照《beplay体育投注各类先进评选办法》确定人选,按程序报请上级有关部门审批。学校对违反学校《章程》和规章制度,在工作中产生失误的教职工予以教育、批评和处分,或予以离岗培训、解聘、辞退等处理;对因重大过失造成学校经济损失的,学校有依法追偿的权利。
第四十五条 学校依法维护退离休教职工的合法权益,由学校办公室具体负责退离体教职工的管理工作。
第四十六条 学校设立人事争议调解小组,教师、职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处理不服的,可向学校人事争议调解小组提出申述意见,并可向上级机关提出申诉,直至按法定程序提起诉讼。
 
第六章 学生
第四十七条 凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校依据《普通高中学生学籍管理规定》,加强学生学籍管理。
第四十八条 对取得优异成绩和对学校作出重大贡献的学生,给予表彰与奖励。学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评和处分。对借读学生,学校严格代管,确保其在校借读期间正常的生活和学习;对不服从学校管理的,学校有权对其做出合理处分。
第四十九条 学校对符合入学条件但家庭经济确实困难的学生,经调查核实提供减免一定学杂费资助,或申报上级给予助学金资助,鼓励同学之间互相帮助,鼓励教师扶贫帮困。
第五十条 学生有下列权利:
(一)接受平等教育。对学校或教师不公正待遇,有权提出申诉。
(二)在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。
(三)参加学校组织的各种活动,参与评议学校教育教学工作。
学生应当履行下列义务:
(一)遵守法律、法规和学校的规章制度。
(二)尊敬师长,规范行为,培养良好的思想品德。
(三)完成规定的学习任务,立志成才。
 
第七章 本章程的修改程序
第五十一条 本《章程》及内容修改须经学校教职工代表大会讨论通过。
第五十二条 学校依据本《章程》制订各项规章制度。原订规章制度与本《章程》有抵触的,应予修订;本《章程》如与国家法律法规和上级有关规章相抵触的,以国家法律法规和上级有关规章为准。
 
第八章 附 则
第五十三条 本章程解释权属于学校教代会。
第五十四条 本章程自教代会讨论通过之日起施行。
 
 
 
         
二○一〇年七月五日     
------分隔线----------------------------