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beplay体育投注关于深入开展创先争优、争做科学发展先锋活动的实施方案

时间:2011-06-14 13:24来源:未知 作者:qizhong 点击:
beplay体育投注关于深入开展创先争优、争做科学发展先锋活动的 活动方案 为认真贯彻落实市教育体育局《关于在教育体育系统党组织和党员中开展创先争优、争做科学发展先锋活动的实施方案》的要求,进一步巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动的成果,全面加强党组

 

beplay体育投注关于深入开展创先争优、争做科学发展先锋活动的
 
实施方案
 
为认真贯彻落实市教育体育局《关于在教育体育系统党组织和党员中开展创先争优、争做科学发展先锋活动的实施方案》的要求,进一步巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动的成果,全面加强党组织建设,努力把党员队伍建设成为学校践行科学发展观的骨干力量,推动学校又好又快发展,学校支部决定,在全体党员中深入开展创先争优、争做科学发展先锋活动,方案如下。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习、贯彻和落实十七大精神和十七届三中、四中全会对“创先争优”活动提出的明确要求,紧紧围绕“办人民满意的教育”的主题,以“内涵提升年”活动为载体,立足四个转变,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,引导广大党员在推动发展、促进和谐、服务师生的实践中发挥重要作用,进一步提高党员队伍素质,增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,为全面提高教育质量,办人民满意的教育提供强大思想保证、组织保证和政治保证。
二、目标和要求
学校党支部要把“创先争优”活动与共产党员先进性教育结合起来、与学习实践科学发展观结合起来,与开展“讲党性、重品行、做表率”活动和创建学习型党组织结合起来,进一步建立健全和完善党组织和广大党员服务师生的工作机制,彰显共产党员的先进性。
要以“内涵提升年”活动为载体,全面落实学校《2010——2012年发展规划》和特色学校创建规划的各项措施;号召全体党员立足“岗位建功”,自觉提高工作标准,模范履行岗位职责,培养、树立一批充分发挥共产党员先锋模范作用的典型,以此影响和带动全体教职工爱岗敬业,无私奉献,形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚风气。
要正视素质教育背景下制约学校科学发展的突出矛盾和问题,以特色学校创建和“有效课堂”构建为抓手,激发全体领导干部和广大党员教师“育人”的责任感和使命感,使全体党员在凸显学校德育教育特色、推进课堂教学改革等各个方面出实招,求实效,有效破解这些难题,真正显现出共产党员在推进学校发展方面的重要作用,提高学校科学发展的执行力,推进学校科学发展的进程,在确保学校内涵发展“四个提升”——教师队伍综合素质和师德修养有明显提升,教学研究能力和课堂教学效益有明显提升,教育教学质量和学生综合素质有明显提升,学校管理水平和办学效益有明显提升——的基础上,努力体现五个“新”字:一是学校管理实现新作为,要把“创先争优”活动的收获转化为谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施;二是解放思想实现新飞跃,要结合学校和党员思想实际,进一步解放思想,转变观念,明确方向,使全体党员干部对科学发展的认识再上新台阶;三是提升能力实现新进步,切实提高基层党组织在推动学校科学发展中的执行力,努力把学校党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,把党员队伍建设成为争做科学发展的先锋。四是解决问题实现新成效,要逐步解决影响学校改革发展稳定、涉及师生切身利益的实际问题,使群众真正看到变化、得到实惠、感到满意;五是机制创新实现新突破,通过“创先争优”活动,进一步完善学校持续科学发展的长效机制,使党员领导干部推进学校科学发展的思路更加清晰,制定的各项政策措施更加符合客观规律、更加符合学校实际和群众意愿。
三、主要内容
开展“创先争优”活动,以创建“五个好”先进基层党组织和争当“五个带头”优秀共产党员为主要内容。
建设学习型党组织,努力做到“五好”:一是领导班子好。办学理念先进,学校管理规范;班子团结协作,求真务实,廉洁勤政,把握教育规律,具有较高的谋划发展、勇于创新、科学决策和民主管理能力,凝聚力和战斗力强;严格落实学校发展规划的思路和措施,提高执行能力。二是党员队伍好。党员素质优良,党性观念强,能够充分发挥先锋模范作用;党员教育内容充实,形式多样,注重创新,力求实效;按照《党章》和局党委的工作规划,坚持有计划地发展党员,措施得力,努力锻造一支党性坚强、富有活力、为人师表、以身作则、爱岗敬业、无私奉献、率先垂范的党员队伍。三是工作机制好。能紧紧围绕教育和学校发展实际,注重加强制度建设,建立健全科学发展的长效机制;考核机制科学规范,工作运行高效有序。四是工作业绩好。思想政治工作深入细致;能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾,有机结合,相互促进,高质量地完成各项任务,努力提高教育教学质量。五是群众反映好。严格实行民主管理,广泛征求群众意见,加强家校联系,工作措施符合师生意愿,工作作风和工作实绩师生满意,党支部在师生中有较高威信,党员在师生中有良好形象。
践行党员义务,努力做到“五带头”:带头学习提高。认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念;深入研究教育教学规律,自觉探讨教书育人方法,实现自身发展的专业化。带头争创佳绩。爱岗敬业,恪尽职守,具有强烈的事业心和责任感,埋头苦干、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显著成绩。带头服务师生。具有强烈的宗旨意识和服务意识;关心师生,尊重师生,积极为师生解难题、办实事,主动接受群众监督。带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规。带头弘扬正气。艰苦奋斗,克己奉公,反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义;遵守社会公德、职业道德和家庭美德,发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争,在精神文明建设中发挥表率作用。
基于落实“五个好”“五个带头”的基本要求,本着有利于开展活动、有利于党员参加、有利于活动取得实效的原则,学校党支部将在全体党员中广泛开展 “一个党员一面旗帜”、“党员岗位建功” 等各种形式的创优争先系列活动,使“创先争优”活动真正从内容到形式都能得到有效落实。
一是开展主题学习教育活动。主题学习教育主要突出两个重点:一是政治理论学习,包括《党章》、十七大及十七届三中、四中全会精神、科学发展观等内容,通过学习,进一步强化党员的宗旨意识,正确处理党员的权利和义务的关系;开展诸如“入党为什么?党员图什么?为党做什么?”“在工作如何体现共产党员的先锋模范作用”“创先争优,我该怎么做”的大讨论,澄清思想上的模糊认识,弘扬正气,远离低俗,提升党员的思想境界;二是职业道德教育,重点加强责任使命教育、质量意识教育和岗位奉献教育,要坚决破除素质教育形势下“不求有功,但求无过”的错误思想,把教育看作是关系千家万户、关系学校生存和发展、关系国家前途和命运的大业,把岗位看作是创新争优、实现自身价值的阵地。灵活形式,创新方法,注重实效,在做好笔记、写好心得的基础上,更重要的是要将在“创先争优”活动中激发出来的政治、工作热情和奉献精神变为现实的工作动力。
二是突出抓好支部党建创新的“书记项目”—— 坚持文化引领,打造品牌学校。继续加强校园文化建设,以文化引领、活动推动,努力营造创先争优、人心思进的校园文化氛围;通过“开展创先争优,争做科学发展先锋”活动,使“追求卓越,自强不息”的校训成为学校发展的精神旗帜,成为全体教师特别是党员的价值追求。对争创过程中涌现出来的典型,要通过宣传报道、校园网络和广播、召开争创事迹报告会等形式,加大宣传力度,扩大争创活动和先进人物的影响,激发优秀典型的自豪感。
三是组织开展“创新型党小组”、“创新型党员”评选活动。组织全体党员模范执行学校制度、模范履行岗位职责、模范实现工作创新、带头上一节公开课、观摩课;各级部、各党小组之间结合教育教学实际,展开各种形式的竞赛。活动开展情况由师生代表评议,提出存在的问题和改进的措施,提高活动实效。
四是在党员之间开展争做“敬业先锋”活动。结合学校《教职工量化考核方案》的各项指标,重点围绕职业道德、班级和学生教育与管理、课堂教学改革、教学业绩、服务师生等内容,比创新、比贡献、比实绩。结合学校当前工作的重点,班级与学生管理重点考评对学生的德育教育效果、突出德育教育特色方面的创新,课堂教学改革重点考评党员教师在推进自主合作探究、构建有效课堂方面的实绩。创建过程中可以根据岗位特点,细化评比项目,既可根据岗位来评,比如党员教学示范岗、党员班级示范岗、党员管理示范岗、党员后勤服务示范岗;也可以评选单项标兵,比如师德标兵、敬业标兵、创新标兵等;活动结束时,根据考评内容,对每一个党员量化打分,作为评选活动的重要依据之一。“敬业先锋”争创活动要采取领导干部、教师、学生、家长多主体参与,量化考核、座谈会、问卷调查多种形式结合的方式,注重过程,激励党员带头争创佳绩,带头服务师生,带头遵纪守法,带头弘扬正气。通过党员的先锋模范作用带动周围职工群众做好各项工作。
五是围绕当前教育教学的重点、难点、热点问题,召开党员座谈会或发放问卷,让党员出主意,想办法,集思广益,鼓励党员更好地发挥先锋模范作用。
结合学校当前实际,较为突出的重点、难点、热点问题主要有如下几个方面:
⑴省规复评的各项工作,尤其是实验楼建设、内部配套,图书楼装修,图书的购置、登记和上架等。
⑵学生德育教育的自主化、生态化、规范化、科学化的探索,方案已经制定,也已经开始了相应的活动组织,但还没有形成常态,效果尚不尽如人意。
⑶“自主合作探究”课堂教学改革的推进。经过半年来的探索和实践,教师在学案导学、小组合作学习、构建有效课堂等方面迈出了重要一步,课堂教学模式也已初步形成,但还没有从根本上解决学生学习自主性差的问题。
⑷ 素质教育形势下学生管理问题。素质教育的目的是培养学生的综合素质和创新实践能力,减轻学生过重的课业负担,但是因为过度措施不够或者制度不健全,再加上社会环境的影响,个别学生不服管教,出现了老师不敢管学生的现象,导致少部分教师甚至是党员“不求有功,但求无过”思想的滋生,影响了素质教育的实施效果。
⑸ 教师的教学行为规范问题。随着素质教育的推进,淡化了对学校升学率和教师教学成绩的考评,导致教师放松了对自己的要求,“干多干少一样,干孬干好一样,干与不干一样”,影响了教育教学质量的提高;还有的教师顶风而上,从事有偿家教。
6)学生心理疏导与安全意识的培养。尽管学校花大气力加强对学生的思想教育和引导,但校园中仍不时出现上网成瘾、夜不归宿、打架斗殴、早恋等违纪现象。
六是开展党员志愿服务活动。党员利用周末,积极参加学校组织的各种志愿服务活动,作无私奉献的表率。党员参加活动情况要交党支部存档,作为党员履行党员义务、评优评先的依据。党员参加志愿者活动情况,要在党务公开栏公示。
四、工作安排
开展创先争优、争做科学发展先锋活动,从现在开始,到党的十八大召开前,分三个时段进行。
第一时段:从现在开始至2001年底。在搞好动员部署的基础上,着重围绕学习实践活动整改、落实后续工作和深化拓展“执政为民,廉洁高效”集中教育活动,制定《实施方案》,兴起创先争优的热潮。根据实际,细化活动方案,制定和完善“创先争优”标准,对党员干部进行深入动员,使每个党员清楚创先争优活动的目的、意义、任务、要求和自身责任,努力使广大党员积极主动参与到“创先争优”活动中来。
第二时段:从2011年1月开始至6月。着重围绕迎接建献党90周年开展活动,学校党支部要切实履行职责,全体党员要紧密结合学校的中心工作和“创先争优”的各项活动,立足工作岗位,争创一流业绩,努力实现一个党员一面旗帜,以点带面,进一步密切党群关系,充分发挥党员的先锋模范作用,确保“创先争优”活动扎实有序开展。
第三时段:从2011年7月开始至党的十八大召开前。着重围绕迎接党的十八大开展活动,党支部和广大党员要以昂扬向上的精神风貌,更加出色的工作业绩,向党献礼。积极探索“创先争优”活动的措施和办法,及时总结活动中的好做法、好经验。表彰在“创先争优”活动中涌现出的优秀共产党员,并将评选表彰结果作为推荐市级“岗位先锋”的重要依据。
学校党支部要围绕学校的中心工作,把党员吸引到创先争优、争做科学发展先锋活动中来。紧紧围绕确定的主题和载体,通过以下方式,扎实推进活动开展。
1、明要求,细化“双五”标准。党支部要根据学校中心工作,找准工作定位,对照“五个好”标准,在广泛征求意见的基础上,制定开展活动的具体方案;党员领导干部和党员对照“五带头”标准,在深入思考、征求意见的基础上,制定符合本人工作和岗位特点的行为准则和参加活动的计划。
2、做承诺,搞好“两个公示”。根据局党委文件要求,学校党支部的创建目标、活动方案,党员领导干部和党员制定的行为准则、活动打算。经党支部主要负责人审定后,要通过公示栏、明白纸、校园网、新闻媒体等方式,向社会公开作出承诺,自觉接受广大师生和群众监督。
3、见行动,做到“三个落实”。党支部要围绕创建目标,认真组织、扎实推进各项活动,围绕中心,落实措施,改革创新,整体推进;党员领导干部和党员要立足本职工作,切实转变作风,提高工作效能,切实把学习实践活动整改措施落到实处,把承诺的实事项目落到实处,把创先争优的目标落到实处。
4、争做科学发展先锋,认真开展“三评”。一是领导点评,学校党支部每季度对活动情况进行一次集中点评,实事求是地总结取得的成绩,指出存在的问题和努力的方向;二是群众评议,党支部每年开展一次党员民主评议活动,评议结果在全体教职工中公开;三是量化考评,通过平时考核和年底考核的方式,对每个党员争做科学发展先锋活动情况进行考核,适时表彰。
五、组织领导
1、提高认识,精心组织。要深刻认识开展“创先争优”活动的重要性,高度重视活动的开展,进一步理清思路,明确任务,强化责任,制定措施,把“创先争优”活动作为加强学习实践活动长效机制建设、推动基层党组织建设水平提高的实践载体,切实抓紧抓好。为了将此项活动落到实处,学校党支部成立“创先争优”活动领导小组,组长:滕光河,副组长:焦儒吉,成员:韩宪华、万传兵、王永振、李曰恩。领导小组下设办公室,负责日常工作,定期对争创活动的进展情况进行检查、督促和通报。
2、结合实际,注重实效。要把深入开展“创先争优”活动与办人民满意的教育结合起来,与做好干部职工思想政治工作、促进事业健康发展结合起来,与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来,坚持科学发展,以求真务实的作风,深入细致的工作,努力创建人民满意的学校,办人民满意的教育。要采取召开座谈会、经验交流会、情况通报会等多种方式,推动活动的开展。要加强对新情况、新问题的研究,及时提出解决办法,特别要围绕迎接建党90周年和党的十八大的召开,着力抓好建立健全科学发展长效机制,围绕推进教育改革、加强教师队伍建设,通过设立党员标兵讲台、党员教学示范岗等发挥党员的先锋模范作用,努力创建人民满意的学校,办人民满意教育。
3、加强宣传,典型引路。要充分发挥黑板报、宣传栏、校园网、教育网等媒体作用,不断加大宣传力度,营造良好的活动氛围。要采取党员群众喜闻乐见的方式,大力宣传“创先争优”活动中涌现出的优秀共产党员的先进事迹,引导广大党员以先进典型为榜样,努力在全体师生中形成学先进、比先进、争当先进的良好风气。通过“创先争优”活动,培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型,教育和激励党员立足岗位,奋发向上,在各自岗位上创造新的业绩。
 
 
 
二〇一〇年五月二十三日

 

 

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