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济南市教育系统廉政文化建设示范点申请表

时间:2012-11-01 09:50来源:未知 作者:qizhong 点击:

 

附件2:
济南市教育系统廉政文化建设示范点申请表
 
申请单位(章):章丘市第七中学   县(市)区教育局:章丘
创建单位
地址
联系人
联系方式
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章丘市普集镇
韩宪华
15662667887
类别(相应类别上打“”)
 
小学     初中     a高中      大学
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,按照廉政建设与文化建设相结合的要求,以增强领导干部、广大教师廉洁从政、廉洁从教的自觉性,提高学生廉洁修身的积极性和主动性为重点,充分利用学校现有资源,挖掘学校优势和潜能,以内容深刻、形式灵活的多种文化活动为载体,深入推进校园廉政文化建设,努力营造“崇廉尚洁”的校园文化氛围。
二、创建目标
充分发挥校园文化在廉政文化建设中的教育和引导功能,进一步优化反腐倡廉工作的机制体制,健全和完善廉政制度,形成反腐倡廉的整体教育合力,引导干部和全体师生树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观,继承艰苦奋斗的优良传统和作风,养成勤俭节约的良好习惯,营造浓厚的校园廉洁文化氛围,树立一大批廉洁做人的学生代表、廉洁从教的教师典型、勤政廉政的干部模范,形成优良的党风、校风、教风和学风。
三、组织机构
学校建立廉政文化建设示范点创建领导小组,党支部副书记、校长滕光河任组长,全面负责创建工作。副校长韩宪华任副组长;副校长焦儒吉、万传兵、王永振、李锋,办公室主任杨殿家为成员,负责各项制度的健全、完善及各项工作的督导和落实。
成立学校廉政文化示范点创建工作小组,副校长韩宪华任组长;副校长焦儒吉任副组长;级部主任万传兵、王永振、于成波,办公室主任杨殿家,政教处主任郑林龄,总务处主任刘家庆,团委书记马学进、妇委会主任李德花为成员,根据各自职能和分工,具体负责学校廉政文化建设示范点创建各项制度的完善和优化、各项方案的制定和实施、各项活动的组织和开展。
四、重点工作及措施
坚持“立足实际,以人为本,灵活形式,创新方法,服务社会”的原则,加强廉政文化建设与学校各项工作的有机融合和有效渗透,确保廉政教育和廉政文化建设扎实高效。
(一)完善和优化廉政文化建设的体制机制。
把廉政文化建设示范点创建工作纳入学校常规管理,促进创建工作与校园文化建设的有机结合。成立创建工作领导小组和工作小组,制定《beplay体育投注“廉政文化建设示范点”创建活动实施方案》,精心部署,明确责任,精细组织,狠抓落实。科学制定年度计划,强化过程管理和考评;建立和完善廉政文化建设示范点创建检查监督机制和责任追究制度,公布校长信箱、举报电话,对举报内容一经查实,将严肃处理,绝不姑息,以保证活动扎实深入地开展。
(二)把廉政文化建设示范点创建工作融入队伍建设,倡树新风正气。
廉政文化建设的成败关键在于干部和教师,领导干部和教师既是受教育的对象,又是廉政文化建设示范点创建的具体组织者和实践者。
1、干部队伍建设,在干部中开展“廉洁从政,干事创业”教育。学校党支部根据年度工作计划,定期组织理论学习和培训,组织全体党员尤其是领导干部学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员廉洁从政若干准则》、中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》以及各级教育纪检部门下发的廉政文化建设的文件和通知精神,加强党员干部勤政廉政教育,丰富教育形式,提高工作实效;建立健全党员干部勤政廉政责任制度和述职述廉述德制度,自觉接受群众监督;开展党员领导干部廉政教育大讨论活动,对照自身实际,查找不足,强化整改;加强对班子成员的工作考核,以此引领领导干部自觉将思想统一到教育和学校发展的大局上来,率先改变工作作风,提高工作效能,树立领导干部干事创业、勤政廉政的良好形象。
2、教师队伍的建设,在教师中开展“廉洁从教,服务学生”教育。以“廉洁从教,依法执教,敬业爱岗,诚信服务”为重点,建立健全教职工廉洁教育常态机制,把廉政教育融入师德建设之中;教育和引导教师信守《承诺》,绝不参与有偿家教、有偿辅导和违规办班;严格执行上级部门教辅资料征订的有关规定,绝不利用职务之便,私自向学生推销资料,谋取私利;征集教师廉洁从教格言,并在校园网登载;建立包括教师、学生、家长、社会“四位一体”的监督体系;加强对教职工廉政建设的考评,并将考评结果纳入年度考核,实行评先树优“一票否决”制度,情节严重的,由教育纪检部门依法作出处理;引导教师充分发挥示范带动作用,规范自己的言行,以教育、感染学生,使他们在潜移默化中自觉养成正确的世界观、人生观、价值观。
3、学生群体建设,在学生中开展“诚信守法,勤俭节约”教育。落实学校“为学生终生发展负责”的教育理念,根据各级教育主管部门的要求,把廉政教育列为在校学生思想道德教育的重要内容,在高一级部开设《廉洁教育读本》选修课,开足课时,并将考试成绩纳入学生学分管理;同时将廉政教育和学科教学结合起来,引导教师结合具体内容,找准与廉洁教育的结合点,使对学生的廉洁教育成为常态;以“勤俭节约”“文明礼仪”“诚信守法”等丰富多彩的主题教育实践活动为载体,广泛开展读书、演讲、征文、知识竞赛等各种形式的实践活动,使学生在主题班会、学科渗透、实践活动中体验感悟,接受熏陶,培养学生“尊敬廉政任务,推崇廉政行为”的情感,促进廉洁教育内化为学生的自觉行动,提高他们的公民道德意识,自觉预防和抵制违法犯罪。
(三)打造廉政文化建设示范点创建的传播渠道和阵地
廉政文化建设关乎政风、行风,关乎教育的社会形象和未来建设者的素质。加强廉政文化建设,功在当代,利在千秋。学校将结合实际,分层落实责任,构建起“学校—级部、处室—教职工”“级部、处室—教职工—学生”“团委、学生会—学生”的立体宣传教育网络,努力营造“崇廉尚洁”的校园文化氛围。充分利用宣传栏、电子屏幕、平板电视、广播系统,在校园网开辟廉政教育专栏,宣传廉政知识、廉政信息以及各类廉洁典型的事迹材料,弘扬正气,抑制歪风;将学术报告厅作为廉政文化宣传教育的固定场所,定期组织专题讲座和讨论,收看电视录像警示片等;加强与各级媒体的联系,广泛宣传廉政先模的事迹,推广经验,鞭策后进,构筑起反腐倡廉的牢固防线。
(四)构建长效机制,展现永恒主题。
    按照“学习培训制度化、警示教育案例化、重点工作活动化”的总体思路,构建反腐倡廉的常态长效机制。落实好重点建设工程、大宗物品采购公开招投标制度和大额经费支出申报审批制度;进一步完善校务公开和教代会建设,充分发挥教代会监督职能,加强校务公开,增强工作的透明度,确保廉政文化建设示范点创建措施落实到位,工作成效显著。
 
 
 
市教育局
纪委意见
 
 
 
 
                       签章:
                时间:             
 
填表人:景年松            填表时间:2012年5月28日
 
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