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。现在听到赖清德提出‘亲中爱台’的说法,感到有点错乱。5岁的小七身穿赤色芭蕾舞衣和裸色裤袜,头戴一顶圆草帽,帽子上还绑着赤色缎带,以规范的站姿立在舞蹈教室中。这几天在浙江省人民医院急诊基地,不少患者和家族们交头接耳的论题,都锁定在了这个靠墙病床上侧身躺着、一言不发的年青人身上。

创建廉政文化示范点活动总结

时间:2012-11-01 09:39来源:未知 作者:qizhong 点击:

                                                                                        创建廉政文化示范点活动总结
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    beplay体育投注始建于1958年,占地面积85577平方米,建筑面积41398平方米,现有教学班54个,学生3474人,教职工242人。系山东省规范化学校、山东省电化教育示范学校、济南市艺术教育示范学校、济南市文明单位、济南市行风建设先进集体。2012年9月,被章丘市委、市政府授予“师德建设先进集体”荣誉称号。
    丘七中秉承学校厚重的文化积淀和和优良的办学传统,发扬“追求卓越,自强不息”的新时代校园精神,融传统和现代于一体,审时度势,与时俱进,全面落实“以人为本”的核心理念、“高点决策、低位运行”的管理理念和“为学生终生发展负责”的教育理念,以教学为中心,以改革为动力,全面实施素质教育,持续推进课程改革和课堂教学改革,实现了教育教学质量的大幅提升。
为充分发挥廉政文化的教育、警示、熏陶和监督作用,beplay体育投注党支部一贯高度重视廉政文化建设,始终把廉政文化建设作为党风廉政建设的基础工程来抓。特别是今年五月以来,学校根据市教育体育局纪委《关于创建济南市教育系统廉政文化示范点的通知》精神,在认真梳理、总结廉政文化建设经验的基础上,制定了《beplay体育投注廉政文化示范点创建计划》和《beplay体育投注廉政文化示范点创建活动实施方案》,精心部署,明确责任,精细组织,狠抓落实;采取多形式、多层次、多维度、大众化等多措并举的创新模式,把创建廉政文化示范点活动贯穿于学校工作始终,同时强化监督检查,在全校营造起“崇廉尚洁,知荣明耻,传承美德,从我做起”的校园廉政文化氛围。以此强化教职工爱岗敬业、廉洁从教的思想意识和行为意识,培养学生崇廉尚洁、遵纪守法的良好习惯,促进了优良校风、教风和学风的形成。我们的主要做法是:
    一、坚持“四个到位”,切实加强对活动的组织领导
严格的管理、规范的组织、高效的落实是搞好廉政文化建设的重要保障。我们坚持“四个到位”,确保了廉政文化建设的扎实有序开展。
一是思想认识到位。学校坚持将廉洁教育作为加强党风廉政建设、提高队伍素质的重要内容,在全体党员领导干部中开展“廉洁从政,干事创业”教育,加强理论学习,开展廉政文化建设大讨论活动;在教师中广泛开展“廉洁从教,服务学生”教育,提升教师的思想境界;在学生中开展“诚信守法,勤俭节约”教育,进一步加强学生群体建设,以此统一全体师生的思想,为活动开展奠定了坚实基础。
    二是组织管理到位。学校建立廉政文化建设示范点创建领导小组,党支部副书记、校长滕光河任组长,全面负责创建工作。副校长韩宪华任副组长;副校长孙启永、万传兵、王永振、于成波,办公室主任杨殿家为成员,负责各项制度的健全、完善及各项工作的督导和落实。
成立学校廉政文化示范点创建工作小组,副校长韩宪华任组长;副校长孙启永任副组长;级部主任万传兵、王永振、于成波,办公室主任杨殿家,政教处主任郑林龄,总务处主任刘家庆,团委书记马学进、妇委会主任李德花为成员,根据各自职能和分工,具体负责学校廉政文化建设示范点创建各项制度的完善和优化、各项方案的制定和实施、各项活动的组织和开展。
    三是方法措施到位。学校坚持将廉洁教育纳入教育教学常规管理范围,做到计划、方案严谨周密,方法、措施科学得力,制度落实扎实高效。同时注重活动体验,让全体师生在活动中感悟廉政文化建设的重要性和紧迫性,提升了全体师生的思想境界。
    四是责任落实到位。领导小组和工作小组各司其职,各负其责,按计划定期组织活动,同时采取“回头看”的办法,及时查找问题,制定措施,强化整改,保证了创建活动的扎实高效。
    二、打造“三个载体”,拓宽教育渠道
构建有效载体是确保“廉政文化示范点”创建活动的关键。我们立足学校实际,着力打造“三个载体”,做到内容丰富,形式多样,在喜闻乐见的活动中提高创建实效。
    一是宣传载体。学校充分利用校园网、大屏幕、平板电视等各种媒体开展廉洁教育:在校园网设立“廉政文化示范点”创建专题,利用大屏幕连续播放征集的教师廉洁从教格言,利用平板电视宣传优秀教师的先进事迹;我们还把今年教师节期间受表彰的校级优秀教师、优秀班主任的事迹编辑成册,发至各个班级、各个备课组,在全校营造起了“崇廉尚洁”的浓厚氛围。
    二是教学载体。学校坚持把课堂教学作为廉政教育活动主渠道,将廉洁教育渗透到课堂教学活动中。根据各级教育主管部门的要求,学校把廉政教育列为在校学生思想道德教育的重要内容,在高二级部开设《廉洁教育读本》选修课,开足课时,并将考试成绩纳入学生学分管理;同时将廉政教育和学科教学结合起来,引导教师结合具体内容,找准与廉洁教育的结合点,使对学生的廉洁教育成为常态。
    三是活动载体。在“廉政文化示范点”创建活动中,学校始终坚持突出廉洁教育这一主题,强化教育效果。领导干部理论学习及廉政教育大讨论活动的开展,引领领导干部自觉将思想统一到教育和学校发展的大局上来,率先改变工作作风,提高工作效能,树立起了领导干部干事创业、勤政廉政的良好形象。以“廉洁从教,依法执教,敬业爱岗,诚信服务”为重点,把廉政教育融入师德建设之中,教育和引导教师信守《承诺》,绝不参与有偿家教、有偿辅导和违规办班;严格执行上级部门教辅资料征订的有关规定,绝不利用职务之便,私自向学生推销资料,谋取私利;征集教师廉洁从教格言,并在校园网登载;建立包括教师、学生、家长、社会“四位一体”的监督体系;加强对教职工廉政建设的考评,并将考评结果纳入年度考核,实行评先树优“一票否决”制度等,引导教师充分发挥示范带动作用,规范自己的言行,使学生在潜移默化中自觉养成正确的世界观、人生观、价值观。以“勤俭节约”“文明礼仪”“诚信守法”等丰富多彩的主题教育实践活动为载体,在学生中广泛开展读书、演讲等各种形式的实践活动,使学生在实践活动中体验感悟,接受熏陶,培养了学生“尊敬廉政人物,推崇廉政行为”的情感。
    三、落实“六个结合”,使廉政教育活动形成常态
学校作为传播先进文化的重要阵地,是培养高素质人才的红色摇篮。为此,学校以“廉政文化示范点”创建活动为契机,坚持廉政文化建设与党风廉政建设相结合,与德育特色建设相结合,与校园文化建设相结合,与课程改革相结合,与学科教学相结合,与师德建设相结合,突出“崇廉尚洁,知荣明耻,传承美德”的主题,使全体师生在工作中、在学习中、在活动中潜移默化,不断提升廉洁文化的育人价值。
学校将廉洁文化与提升管理水平相结合,开辟公示栏,定期公示党务校务、收费项目等;学校基本建设、重要决策、大宗物品采购均通过教代会讨论通过实施,保证了学校管理的阳光运行、公开透明。坚持把廉洁文化作为德育教育的重要内容,并与校园文化建设相结合,培养师生正确的世界观、人生观、价值观、权力观,丰富了德育内容,提升了校园文化的层次和育人品位。把廉洁教育融入课堂教学,纳入选修课程和师德考核,培育了师生的廉洁意识,提升了师生的人生境界。
    总结我校争创“廉政文化示范点”的各项工作,组织机构健全,指导思想明确,计划方案科学,方法措施得力,工作机制常态,创建效果显著。下一步,我们将进一步优化机制,完善制度,创新方法,让“廉政文化示范点”创建的各项成果成为我们“做人民满意教师、教人民满意学生、办人民满意教育”的新动力,为章丘教育发展增光添彩。
 

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